6月16日，公共管理学院土地资源管理专业2023级的学子们，在胡其玉、唐宇娣、王丽萍等教师的带领下，赴成都市规划馆、成都工院“甲高工坊1913”城市更新项目，开展《国土空间规划技术与应用》《土地资源学》《土地整治学》三门核心课程联合教学实践。本次活动旨在打破课堂边界，推动专业理论与行业实践深度融合，深化学生对国土空间治理体系的具象化认知。

在成都市规划馆，同学们系统研学《成都市国土空间总体规划（2021-2035年）》的核心成果。从历史人文展厅到总规蓝图沙盘，同学们沿着城市发展的时空脉络，深入理解了公园城市理念下“多中心、组团式”的空间结构优化策略。驻足于巨型沙盘前，结合系列规划图件，“三条控制线”清晰可辨，同学们结合土地分类、资源评价等知识点，直观理解了“三区三线”的科学划定逻辑与全域土地资源配置格局。而在智慧规划展区，数字孪生技术、遥感监测系统等工具的沉浸式演示，则让同学们对GIS空间分析、遥感监测等核心技术有了更具象的把握，深刻体会到“用数据说话”的规划科学精神。

随后，师生一行来到成都工院“甲高工坊1913”，聚焦土地整治与城市更新主题展开调研。作为成都老旧工业区改造的标杆项目，甲高工坊保留了成都工业学院老旧校区的苏式历史建筑风貌，通过“微改造、精提升”实现了从历史遗产到潮流文创园区的复合功能转型。穿行于红砖厂房与玻璃幕墙交织的空间中，同学们不再只是参观者，而是带着专业视角的观察者与研究者。围绕土地利用效率提升、工业遗产保护与商业开发的平衡等议题，全体师生展开了热烈的现场讨论，重点剖析了存量工业用地再开发的多元主体合作机制，尝试从产权流转、运营架构等维度，研判整治综合效益，在实践中理解城市更新和土地整治从“大拆大建”走向“精细治理”的深刻转型。

此次联合实践是公共管理学院推进土地资源管理专业实践教学改革的务实举措。从总体规划的宏观视野，到存量更新的微观操作，两处教学场景有机串联，构建起“国土空间规划—土地资源评价—土地整治修复”的全链条认知框架，夯实了同学们的专业根基。未来，学院将持续深化校地合作，在更多真实的社会场景中培养懂理论、会实践、有担当的新时代土地资源管理复合型人才，服务国家空间治理重大需求。